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钻研专业,他是学生们热捧的“段子手男神”
2019-11-08 14:05:13

在山东中学的英语圈子里,宋武东是一个著名的“大人物”。学生们亲切地称他为“胸男神”、“段子寿”和“英语百科全书”。这些称谓不仅是因为他直言不讳,敢于表达自己的想法,还因为他有着非凡的专业实力。然而,这背后鲜为人知的是艰苦的研究和扎实的努力。

宋武东曾任英语教学研究小组组长、山东实验中学学术委员会和指导委员会成员、济南学科中心小组成员、济南高三工作指导委员会成员,荣获山东省优质班一等奖和全国英语教师教学质量竞赛一等奖。自1998年开始在省实验中学任教以来,他已经在省实验中学的平台上工作了21年。从今年9月开始,44岁的宋武东面临着新的挑战——成为济南新航实验外国语学校的英语学科带头人,同时在初中13班和高中3班教授英语课。

"带着感情,我坚信每个学生都会成功。"

9日上午,宋武东先生刚刚结束了一年级三班的英语课。说到教学这个话题,他无法掩饰自己的激动。“我认为对教师来说,要求是‘红色和专家’。这种‘红色’包括教育感情、工作态度和职业精神,这非常非常重要!”宋武东先生坦言,教师的工作确实容易导致职业倦怠,其特点是压力大,工作时间长,没有时间限制。“对大多数人来说,上午8: 00到下午6: 00是工作时间,但很少有老师休息,这与大多数工作不同。下午8点多工作后,老师们必须带着作业回家批改,我们认为这不是加班。”

"然而,可以肯定的是,我从未经历过职业倦怠."宋武东说,作为一名教师,一个人必须首先对自己的价值有一个清晰的认识,并且明白生活总是困难的。“作为一名教师,必须坚持这样的理念,即无论学生的表现有多好,都不会影响学生的成功。最终,一个人会成为一个杰出的人才。绝不能认为一个成绩差的学生不是天才。”

在宋武东看来,一个真正有感情的老师是把成绩最好的学生和成绩最普遍的学习视为骨子里的人才。“如果你不相信,我们会发现20年后,研究结果与长期愿景中提到的成功没有关联。”

亦庄也很和谐。他是一个传播正能量的“段子寿”。

谈到教师这个职业,宋武东认为,当教师不是要充实学生的大脑,而是要尽一切可能帮助孩子开阔思路,开阔眼界和心胸,培养积极的寻找和奋斗的能量。积极的精神。教育的最终目标是激发学生的潜能。

近年来,作为省实验中学英语教学研究小组的组长,宋武东一直在思考如何让所有的教师都以这样的心情看待教育,看待成绩,而不是过于关注成绩。“我们应该尽最大努力把孩子培养成有感情的人,这样学生就不可能在多年后打败老师。这是教育的失败。记住,生活不是竞争。人生是一条漫长的路。”

听了宋武东先生的课的学生有一种印象,他的课充满了知识点。下课后,他们经常记下大量的笔记。课外,他还是一个幽默的“小丑”。一个接一个,他充满了聪明的笑话和负担,总是让学生们微笑。对此,宋武东有一个清晰的认识,“作为一名教师,一个人在课堂上必须认真。无论一个人在生活中有多么沮丧或消极,他都必须传播积极的能量,在政治上绝对正确,并给学生以积极的指导。作为一名教师,一个人应该既有知识又有技能,一个人在课堂上应该既有技能又和谐。人们应该冷静地在这两个概念之间转换。”

学习专业,把工作看作是把沙子收集到塔里的实践

宋武东认为,作为一名教师,光有“红色”是不够的,还要有“专业性”,因为教师的工作是高度专业性的。为了帮助学生成长,作为一名教师,一个人必须坚持学习。作为一名英语教师,一个人必须提高听、说、读、写五种能力,并全面提高自己的能力

为了鼓励自己不断学习,宋武东多年来养成了大胆表达和传播思想的习惯。几年前,宋武东将英语教学研究小组的教学理念组织成一个系统,并代表山东实验中学在全国各地授课。他在16个省培训了骨干教师。他还利用业余时间录制了数百个免费视频课程,逐一解释解决英语NMET问题的秘诀。

“我们是标准制定者,专业身高是多少?也就是说,不管你面对的行业专家有多高,或者是省里的尖子生,你都能吸引他们去倾听。这需要持续的专业学习来迫使自己走出舒适区。”宋武东说,这要求教师不断学习,多读书,多学习,多思考。

“作为一名教师,几年不坐冷板凳不利于教学。你应该知道你专业领域的所有知识点,划清界限,系统地整理它们,并熟练掌握你的业务。如果你在职业上努力工作,你就不会受苦。”宋武东说,工作是一个精神实践和积累的过程。当老师时,他不能像政治家或企业家那样追求成就。"教育就是培养每个孩子。"

(齐鲁晚报,齐鲁一台记者潘金诗,记者张鹏)

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